Точно сказать, что должен уметь ребенок в 1 год и 2 месяца, не так уж просто – слишком большая разница в этом возрасте бывает между разными детьми. Наличие или отсутствие определенных навыков после года зависит от множества факторов: от особенностей развития самого малыша до тех усилий и времени, которые тратили его родители на игру и занятия с ребенком до года.
Физическое развитие ребенка в 1 год и 2 месяца
В 1 год и 2 месяца рост и вес ребенка увеличивается очень незначительно, увеличение массы тела может составить 50-100 гр или вес вообще не увеличивается. Так что после года гораздо интереснее и полезнее оценивать физическое развитие ребенка по приобретаемым им навыкам и умениям. Считается, что ребенок в 1 год и 2 месяца должен уметь вставать без поддержки, стоять и ходить, держась за опору. Если малыш еще не начал ходить самостоятельно, это не должно вызывать особого беспокойства у родителей, большинство детей начинают ходить в возрасте от 12 до 18 месяцев, причем возраст, когда малыш сделает свой первый шаг, зависит не только от его физических способностей, но и от психологической готовности – было замечено, что робкие дети, выросшие «на ручках» начинают ходить позже и не потому, что их мышцы слабее, а из-за страха отпустить опору или отойти от родителей.
После года совершенствуются все двигательные навыки малыша, он уже гораздо лучше владеет своим телом – умеет разворачиваться, поворачиваться в разные стороны, наклоняться, гораздо увереннее чувствует себя на ногах, может быстро забраться и слезть с низких диванов, стульев или кровати.
К году и 2-м месяцам большинство детей переходит на «взрослый» стол, кормление грудью или молочной смесью постепенно сменяется 4-5-ти разовым кормлением. В этом возрасте у ребенка уже есть от 6 до 12 зубов, он может и должен жевать твердую пищу, самостоятельно пить из чашки и держать ложку в кулаке. Конечно, ребенок в 14 месяцев еще не способен самостоятельно есть или держать полный стакан с водой, но этот возраст отлично подходит для начала обучения ребенка правильно держать ложку и чашку. Если у вас еще нет специальной посуды для детей, то нужно приобрести наборы из качественного пластика – такая посуда не нагревается, не бьется при падании и не скользит по столу.
Врачи отмечают, что в возрасте 1 года и 2 месяцев дети демонстрируют значительный прогресс в физическом и когнитивном развитии. В этом возрасте малыши обычно уверенно стоят и могут делать первые шаги, что свидетельствует о развитии их моторики. Они начинают активно исследовать окружающий мир, что способствует развитию координации и баланса.
Кроме того, специалисты подчеркивают важность речевого развития. Дети в этом возрасте могут произносить несколько простых слов и понимают основные команды, что говорит о формировании языковых навыков. Социальные навыки также начинают проявляться: малыши могут проявлять интерес к другим детям и взрослым, а также учиться делиться игрушками.
Врачи рекомендуют родителям активно взаимодействовать с детьми, читать им книги и играть в развивающие игры, чтобы поддерживать и стимулировать их развитие. Таким образом, в 1 год и 2 месяца ребенок уже способен на многое, и важно создать для него благоприятную среду для дальнейшего роста и обучения.
https://youtube.com/watch?v=s_SSKxFmqEM
Нервно-психическое развитие ребенка
После года нервно-психическое развитие ребенка идет очень быстрыми темпами, малыш меняется буквально на глазах: сегодня он еще не мог удержать в руке кубик, а завтра уже выстраивает из них башню. Увеличивается интерес ребенка к разным игрушкам, которые можно разбирать, собирать или складывать.
Ребенок может длительное время играть одной и той же игрушкой, производя одни и те же движения, например, открывать и закрывать коробочку, крутить шарик или нанизывать кольца на пирамидку.
Родителям карапуза не стоит беспокоиться по поводу таких «навязчивых» повторений, в этом возрасте малыш совершенствует двигательные навыки и изучает связь между своими действиями и их результатом. Заметно изменяют и игры ребенка, если раньше он просто бросал кубики или тянул в рот кольца пирамидки, то теперь он старается достичь каких-нибудь результатов. Например, ставит несколько кубиков друг на друга, одевает 2-3 кольца пирамидки и радуется уже не только самому процессу игры, а своему успеху, охотно демонстрируя его и ожидая одобрения взрослых.
После года развиваются речевые навыки ребенка – он уже не просто произносит отдельные слова и словосочетания, а пытается с их помощью выражать какие-то желания, общаться с окружающими и очень любит демонстрировать свои умения, повторяя за взрослыми разные звуки. Малыши после года часто поют, любят «разговаривать» по телефону, причем копируя интонации взрослых, отвечают на вопросы и произносят услышанные слова, «переделав» их на свой лад. В этом возрасте, когда для ребенка повторение слов и звуков – веселая и новая игра, родителям стоит как можно больше разговаривать с ним, читать ему короткие и звучные стихотворения и петь вместе с ним песенки, побуждая его повторять их за ними.
В возрасте года и двух месяцев растет и развивается эмоциональное общение ребенка с родителями и другими взрослыми, окружающими его. Теперь малыш не просто копирует поведение и действие взрослых, а старается вызвать у них вполне определенные эмоции – восхищение, смех, радость. Дети уже понимают, какие их действия вызывают больше всего эмоций у взрослых и всячески стараются привлечь к себе внимание родителей, совершая именно их. Так что, если малышу не хватает внимания и ласки и он не может получить их с помощью улыбок, объятий или демонстрации своих умений, он будет добиваться желаемого капризами, плачем и истериками, которые «закатывают» большинство детей в этом возрасте.
Читайте также:
Очень важно не поддаваться таким манипуляциям и не реагировать бурно на «неправильные» поступки ребенка, также нельзя заострять на них внимание или наказывать малыша, в этом возрасте они еще не понимают, за что их ругают и наказывают и такие поступки только уменьшают доверие ребенка к родителям.
После года подозрительность и недоверие детей к посторонним взрослым постепенно уменьшается или полностью исчезает – дети охотно подходят или идут на ручки к улыбающимся или к зовущим их людям, с интересом наблюдают за играми детей и пытаются общаться с ровесниками и малышами постарше. Более осторожные и недоверчивые малыши предпочитают держаться подальше от всех незнакомых и общаться с окружающими соглашаются только рядом с мамой или папой. Оба варианта поведения ребенка вполне нормальны и зависят от особенностей характера карапуза и от отношений родителей к окружающим – дети способны улавливать малейшие оттенки родительских чувств и вести себя соответственно им.
Что должен уметь ребенок в 1 год и 2 месяца
Трудно назвать все навыки, которыми должен обладать ребенок в этом возрасте. Большинство педиатров считают, что малыш должен уметь самостоятельно вставать и садиться, ходить с поддержкой, залазить на низкие поверхности и уверенно сидеть на стуле.
Важнейшим показанием развития ребенка в этом в возрасте считается его понимание речи взрослых, умение выполнять их простейшие просьбы и указания, также малыш должен подражать поведению взрослых в игре – укачивать и кормить куклу, катать машинку, пылесосить, стучать молотком и так далее.
Почти все современные малыши в этом возрасте знают не только назначение таких бытовых приборов как посуда или одежда, но и показывают, как надо говорить по телефону, «включают» телевизор с помощью пульта и охотно «загружают-разгружают» стиральную машину. Также среди обязательных навыков отмечается попытки общения с помощью слов, звукосочетаний и жестов.
В возрасте 1 года и 2 месяцев дети активно развиваются, и родители часто обсуждают, какие навыки и умения должны быть у малыша на этом этапе. Многие считают, что ребенок уже должен уверенно ходить, а некоторые даже ожидают, что он сможет делать первые попытки бегать. Важным аспектом является также развитие моторики: дети начинают лучше манипулировать игрушками, могут собирать пирамидки и вставлять детали в соответствующие отверстия.
Речь тоже занимает центральное место в обсуждениях. В этом возрасте малыши обычно произносят несколько слов и понимают простые команды. Родители отмечают, что важно не только количество слов, но и умение малыша выражать свои желания и эмоции. Социальные навыки также начинают проявляться: дети могут проявлять интерес к другим детям, делиться игрушками и даже участвовать в простых играх. В целом, каждый ребенок уникален, и важно помнить, что развитие происходит в индивидуальном темпе.
Мальчики и девочки после года
После года различия в поведении мальчиков и девочек становится заметнее. Девочки быстрее усваивают новые навыки, проявляют больше интереса ко всему происходящему вокруг них, быстрее отвлекаются и предпочитают игре общение с взрослыми, причем маленьким принцессам в таком возрасте вполне хватает мамы, папы и других родственников.
Мальчики обычно несколько неусидчивее, им требуется больше времени на освоение нового, зато потом они могут достаточно долго заниматься новой игрушкой, не обращая внимания на происходящее вокруг. А вот сидение дома наедине с мамой или папой совсем не нравится маленьким непоседам, которые в этом возрасте больше всего любят гулять.
Фото:pixabay.com
Вопрос-ответ
Что говорят дети в 1 год и 2 месяца?
1 год 2 месяца: Повторяет за взрослыми слоги и односложные слова, которые уже умеет произносить: “ба”, “дя” и т. П. Реагирует на свое имя. 1 год 6 месяцев: “Говорит на своем языке” – произносит множество слогов и их сочетаний, напоминающих слова.
-
Читайте также:
Что должен уметь ребенок в 1год и 2 месяца?
Ребёнок умеет самостоятельно есть, расстёгивает большие пуговицы, моет и вытирает руки, охотно играет в простые игры, с помощью взрослого чистит зубы. На этом этапе развития нужно обогатить мир ребёнка развивающими игрушками, они способствуют развитию интеллекта, творческих задатков и абстрактного мышления.
Что умеет ребенок в 1 год и 3 месяца?
Играя, различает разные по величине и цвету предметы. Может ходить на небольшой высоте от пола (15-20 см) — например, играя на детской площадке. Может раздеться с помощью взрослого. Говорит предложениями из двух слов. Ещё
Что должен уметь ребенок в 1. 4 месяца?
Что должен уметь ребенок в 14 месяцев Понимает названия окружающих его предметов, игрушек, посуды, одежды, еды. Имеет пассивный словарь в 30-50 слов. Знает, как обращаться с той или иной игрушкой: машинку катает, кубики ставит один на другой, мячик кидает). Может играть самостоятельно некоторое время.
Советы
СОВЕТ №1
Обратите внимание на развитие моторики. В этом возрасте дети должны уметь самостоятельно сидеть, вставать и делать первые шаги. Предоставьте вашему ребенку игрушки, которые способствуют развитию мелкой моторики, такие как кубики или пирамидки, чтобы стимулировать его физическое развитие.
СОВЕТ №2
Развивайте речевые навыки. В возрасте 1 года и 2 месяцев дети начинают произносить свои первые слова. Читайте им книги, называйте предметы и животных, чтобы расширить их словарный запас. Пойте простые песни и играйте в игры с рифмами, чтобы сделать обучение увлекательным.
СОВЕТ №3
Стимулируйте социальное взаимодействие. Важно, чтобы ребенок общался с другими детьми и взрослыми. Организуйте встречи с другими семьями, чтобы ваш малыш мог учиться делиться и взаимодействовать с окружающими. Это поможет ему развивать эмоциональные навыки и уверенность в себе.
СОВЕТ №4
Обратите внимание на развитие познавательных навыков. В этом возрасте дети начинают исследовать окружающий мир. Предоставьте им безопасные предметы для исследования, такие как игрушки с разными текстурами и формами. Играйте в простые игры на внимание и память, чтобы развивать их умственные способности.
